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基础教育课程改革对地方高校师范生的培养提出了新要求,地方高校师范生培养模式存在培养目标不明确、课程体系设置不合理、课堂教学方法与形式落后等问题。为此,应以适应基础教育课程改革为目标,明确师范生培养目标、合理设置课堂体系、优化课堂教学方法与形式,创新师范生培养模式,提升师范生的职业竞争力。
基础教育课程改革下地方高校师范生培养研究
【摘 要】
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基础教育课程改革对地方高校师范生的培养提出了新要求,地方高校师范生培养模式存在培养目标不明确、课程体系设置不合理、课堂教学方法与形式落后等问题。为此,应以适应基础
【机 构】
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浙江海洋学院人文学院
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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2010年浙江省教育厅课题“基础教育改革下的地方高校师范生创新培养模式研究”(编号:Y201018943)
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