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整本书阅读是高中语文教学的主要任务之一。在高中语文整本书阅读教学中，运用问题导向、任务驱动、迁移运用三种教学方法，能较好地完......
随着汉语学习对象的增加，学界理出的汉语教学类型越来越多，名称也各种各样。例如语文教学、汉语作为第二语言教学、对外汉语教学、华......
议题式教学是在新课程改革下催生出的一种新型高效的教学方法.议题式教学在初中道德与法治教学中的应用,既创新了教学方法,又突出......
由于体育课教学是和其他文化课教学不同类型的教学形式,所以教好体育课的因素和方式与教好文化课的因素方式有很大的不同。因此对......
摘要：重视培养与发展学生的核心素养，是当前教育改革与课程优化的主旋律。新型而行之有效的议题式教学运用于高中政治课，教师应掌握好......
摘要：数学学科能够启发学生的思维，通过课堂上的交流沟通实现思维碰撞，能够促进学生表达能力以及合作能力的提升。因学生已经具有一定......
随堂课是一种特殊的课堂教学类型。当教师面临突然到来的听课者时,怎样保持教学计划不受影响?怎样让随堂课绽放出教师教育智慧的光......
以我校编制的工程管理专业培养方案为例,本文阐述了工程管理学生的实践技能要求,分析了本专业实验和实践教学的类型和课程设置的基......
“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性和综合性,并具有相......
北京工业大学建筑环境与设备工程专业在2007年教学计划中将楼宇自控实验设置为创新型实验课程.文章通过分析高校实验教学类型与发......
小学英语教学中仍然存在一些问题，并时时给小学英语教师带来困惑。新的课程标准为我们提供了理论与实践两方面的指导。我们要以激发......
一、教学类型 教学设计是为技工院校少数民族学生汉语预科（一学期强化）学习设计。 二、教学对象 学习者是母语为非汉语的少......
人类已经迈入高速信息化的21世纪，在当前这个信息化社会中，信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素之一。“信息处理能力”将是......
1．课堂教学结尾的作用 课堂结尾是教师在数学课堂任务终结阶段，引导学生对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的再认识、......
教学类型：新课教材选取：义务教育课程标准实验教科书四年级上册授课对象：小学四年级学生授课时间：40分钟。教材分析：这篇课文通过作者细......
【中图分类号】G620 教学类型：新课 教材选取：义务教育课程标准实验教科书四年级下册 授课对象：小学四年级学生 授课时间......
高师数学课，根据教学的任务和重点，有各种不同的课堂教学类型，如新授课、练习课、复习课、实验课、实践课、考查课等，其中新授课是最主......
【中图分类号】G623.2 教学类型：新课 教材选取：义务教育课程标准实验教材语文六年上册 授课对象：小学六年级 教材分析： ......
【中图分类号】G623.2 教学类型：新课 教材选取：义务教育课程标准实验教科书三年级上册 授课对象：小学三年级学生 教材分......
【分类号】G623.2 教学类型：新课 教材选取：义务教育课程标准实验教科书五年级下册 授课对象：小学五年级学生 教材分析：《......
“信息技术与课程整合”是我国基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切联系,又具有一定相对独立性特点的新型教学类......
随着教育改革的不断深化,STEAM教育的相关课程逐渐受广大社会的重视与认可,STEAM教育模式在各个地方开始实施教学,根据分析韩国STE......
本项研究以课堂教学审美化为对象，采用文献查阅法、观察法、资料分析法等方法，从理论、实践、模式三个层面对课堂教学审美化进行分析......
体育教学是教师的教与学生的学的统一活动。具体地说，体育教学是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生......
师者，传道授业解惑也。老师也是常人，也有喜怒哀乐，也和普通人一样生活在社会之中。既然与常人无异，就当有自己的脾气性格，有自己独特的......
课堂结尾是教师在完成一个教学内容时,引导学生及时总结、巩固、扩展、延伸、迁移,使课堂教学完美结束的教学行为,它是教师必备的......
在现代化的教学中,“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性......
生物学是一门以实验为基础的科学,随着新课改的实施和推进,传统实验教学类型在生物实验教学中受到了挑战,代之以自主、合作、探究......
教学类型：新课 教材选取：义务教育课程标准实验教科书六年级下册 授课对象：小学六年级学生 授课时间：40分钟 教材分析： ......
目前，多媒体技术越来越多地被运用到教学活动中，尤其是语文课堂上。语文教学与多媒体技术整合是历史的必然，它既继承了传统的语文教学......
初中物理实验教学是验证物理理论知识,提高学生认知能力的一种方法.同时也是将理论知识转化为实践操作能力的一种手段.在课堂教学......
“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切联系又具有相对独立性的新型教学......
语文课堂教学是一个多方面因素组成的有机整体,并且各因素之间有着千丝万缕的联系,就像一张渔网一样,看似每个独立的小格子,其实每......
在21世纪发展的时代，不断对传统的儿科学的教学模式进行革新。本文针对儿科学教学类型进行了分析与总结，并对其教学经验、教学模式的......
<正> 吴杰教授的力作《教学论》(吉林教育出版社出版),是一部独具特色、颇值一读的佳作。读罢全书,觉得此书特点颇多,但细心品味,......
启发式教育 启发式教育遵循教学规律,运用各种教育方法,充分调动学生学习主动性、积极性的一种教学类型。启发式教育的特点是:(1)......
各位老师、领导：早上好!今天我所作报告的内容是我十多年来第一次讲。这十多年里我一直在研究怎么教、如何教的问题，因为我觉得在英......
【摘要】“听说”互动教学可表现为发展性教学目标；创造性的“听说”交际；体验性的学习活动和互动教学过程等几个方面，采用任务型教学......
"信息技术与课程整合"是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切联系和继承性,又具有一定相对独立性......
根据九年义务教育三年制初级中学教科书中的实验课教学特点,我们可以把实验课的教学划分为三种类型:先实验后讲授知识类型、先讲授......
从学校体育适应新世纪社会发展需要出发,未来的体育教学类型应以＂健康第一＂为指导思想,以学生发展为主,考虑学生的兴趣培养、运动技......
