【摘 要】
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整合学生的课内外阅读,通过拓展阅读内容来丰富学生的阅读范围,让学生了解更多类型的文章是提高学生阅读理解的重要方式和手段.在小学英语教学过程中,考虑到学生阅读量较少的
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整合学生的课内外阅读,通过拓展阅读内容来丰富学生的阅读范围,让学生了解更多类型的文章是提高学生阅读理解的重要方式和手段.在小学英语教学过程中,考虑到学生阅读量较少的实际问题,教师应通过开展课外阅读的方式来解决这部分问题,从而提升学生的阅读理解能力,让学生接触并了解更多的阅读材料与阅读文本,可以增进学生的阅读理解能力.本文通过对小学英语阅读教学中的课外阅读策略进行分析,达到有效整合课内阅读与课外阅读的作用.
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