【摘 要】
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目的:临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延伸.通过分析骨科临床护理实践教学中存在的主要是护理生和教学师资存在的问题
【机 构】
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广东省人民医院骨科,广东 广州 510000
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目的:临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延伸.通过分析骨科临床护理实践教学中存在的主要是护理生和教学师资存在的问题,讨论了加强学员管理的对策和改进措施.方法 通过对教学老师的培训,采用了新颖多样的教学方法,根据他们的能力来教授学生.结果:激发了护生的学习热情,激发了他们的自学能力以及分析和处理问题的能力.提高护理学生的整体素质,提高教师的整体素质和教学能力.结论:分享临床带教中存在的问题以及带教老师的自我反思,提高临床护理实习生带教水平,以及带教满意度,为临床带教提供经验和指导.
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