【摘 要】
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课程改革倡导的学科教学目标是要全面提升学生的核心素养,培养学生对学科知识迁移与应用的能力。为此,一线教师进行了各方面的尝试,均获得了一定的成效。但还有一个可利用的
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课程改革倡导的学科教学目标是要全面提升学生的核心素养,培养学生对学科知识迁移与应用的能力。为此,一线教师进行了各方面的尝试,均获得了一定的成效。但还有一个可利用的有效资源,却长期被大家遗忘,即各类说明书。如果教师可以充分利用各种物品说明书进行化学学科教学,必将提高课堂教学的效能,提升学生的核心素养。
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