【摘 要】
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课程建设的水平对于研究生培养目标的实现具有重要作用。目前在控制科学与工程学科的研究生教学中,普遍存在课程设置不够合理、脱离工程实践以及评价体系不完善等问题。基于
【机 构】
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中国石油大学（华东）信息与控制工程学院,山东科技大学电气与自动化工程学院,清华大学自动化系
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课程建设的水平对于研究生培养目标的实现具有重要作用。目前在控制科学与工程学科的研究生教学中,普遍存在课程设置不够合理、脱离工程实践以及评价体系不完善等问题。基于建构主义科学教学理念,应完善课程体系,创新教学内容;加强实践教学,在情景和对话中帮助学生建构新知识;建立科学的教学评价体系,改进考试方式。以利于在教学中激发学生的学习兴趣,促进研究生创新能力培养,提升我国研究生教育的培养质量。
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