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如何更好地优化网络环境下课堂教学的质量，让学生在网络环境下的课堂教学活动中发挥主体作用，开展有效的自主学习？我们认为科学的、合理的评价是重要的一环。本文着重对网络环境下课堂教学发展性教学评价策略、途径进行了阐述，并在课堂教学中，根据设计理念和操作原则开展了有效的教学评价活动。
网络环境下课堂教学发展性评价策略与途径
【摘 要】
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如何更好地优化网络环境下课堂教学的质量，让学生在网络环境下的课堂教学活动中发挥主体作用，开展有效的自主学习？我们认为科学的、合理的评价是重要的一环。本文着重对网络环境
【机 构】
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广州市金道中学
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2007年12期
【基金项目】
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广州市教育科学“十五”规划立项课题“基于网络的学科专题教学策略与评价研究”,项目编号：102.
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