【摘 要】
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在小学语文教学中,识字教学作为最基础的一项教学内容,直接影响着学生的识字量以及语文知识储备,对于学生今后的语文学习,乃至其他学科的学习具有重要的奠基作用。因此,在现阶段的小学语文教学中,教师应注重开展海量识字的教学,使学生能通过多元化的途径进行大量汉字的学习,极大的促进了学生识字量的增加,实现了小学语文识字教学效率的有效提升。
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在小学语文教学中,识字教学作为最基础的一项教学内容,直接影响着学生的识字量以及语文知识储备,对于学生今后的语文学习,乃至其他学科的学习具有重要的奠基作用。因此,在现阶段的小学语文教学中,教师应注重开展海量识字的教学,使学生能通过多元化的途径进行大量汉字的学习,极大的促进了学生识字量的增加,实现了小学语文识字教学效率的有效提升。
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