语篇分析法是传统教学法的重要补充和完善。探讨了语篇分析法在英语阅读教学中的具体实施：以语篇分析为中心,引导学生参与阅读;以教师设问为主导,培养学生的交际能力。并得出
语言教学是一门艺术,所以课堂教学是一门语言的艺术。随着时代的发展,课堂教学不再延续“填鸭式”一味灌输,素质教育要求教师不仅仅是知识的传播者,还要是一位集创造性、表演性和审美性等为一体的“艺术之人”。英语更是如此,英语教师在提高学生应用语言能力方面责任重大,让他们学的不再是“哑巴英语”。好的开始是成功的一半,精巧的设计会使课堂生动而引人,所以导入这个课堂的第一个亮点就要把握好,成功地激起学生的求知欲
介绍了多媒体技术在语言实验室应用的优势,存在的问题及解决的对策、思路。指出大学外语教师在多媒体教学中的指导地位。教师、学生、管理工作者都应转变思想认识,以适应信息
摘要 介绍车辆工程专业青年教师提高业务能力的一些措施,详细介绍进行的实践活动——车辆拆装的过程,阐明车辆拆装实践活动对提高业务能力的重要性。 关键词 青年教师;业务能力;车辆;拆装 中图分类号:G645 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)24-0056-02 Practice for Improving Ability of Young Teachers Profess