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随着高等职业教育这一教育形式的不断深入,高职毕业生的就业也进入了一个新的发展时期。面对我国当前日益严峻的就业形势,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。如何在高职学生有限的学习时间内兼顾创业教育,本文以计算机网络技术专业为例,详细阐述了在专业课程的学习中渗透创业教育这一论点。
将创业教育渗透于高职院校的专业课程教学中
【摘 要】
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随着高等职业教育这一教育形式的不断深入,高职毕业生的就业也进入了一个新的发展时期。面对我国当前日益严峻的就业形势,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。如何在高
【机 构】
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南京交通职业技术学院电子信息工程系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年27期
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