【摘 要】
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对学生进行全面综合的评价是一项非常困难的工作，因为每一个教育对象都有自己的发展特点和多面性。学分制改革的实践表明，学生选课不同，班集体不同，参加的活动等各方面都表现出差
【基金项目】
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2017年山东省高等学校学生与教育管理研究课题:基于大数据下的高职学生评价机制研究(2017A014)
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对学生进行全面综合的评价是一项非常困难的工作，因为每一个教育对象都有自己的发展特点和多面性。学分制改革的实践表明，学生选课不同，班集体不同，参加的活动等各方面都表现出差异性。思想政治教育工作者可以利用大数据库对学生进行多元评价，把学生的表现全面综合评价出来，这有利于奖学金及各项优秀评选的科学性和公正性，同时也可以基于数据分析建立每一个教育对象的成长档案，为每一位同学匹配个性化的人才成长方案，突出学生主体地位，让每一个学生都成人成才。
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