【摘 要】
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在中华民族历史与时代的漫长发展过程中,各个地区依据自身的发展特点形成了独具一格的乡土文化.同时,乡土文化作为中国优秀传统文化的重要内容具有极为丰富的教育素材.因此,
【机 构】
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红塔区教育科学研究所,云南 玉溪 653100
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在中华民族历史与时代的漫长发展过程中,各个地区依据自身的发展特点形成了独具一格的乡土文化.同时,乡土文化作为中国优秀传统文化的重要内容具有极为丰富的教育素材.因此,在小学美术造型表现领域教学的过程中乡土特色教学成为了地区美术教育的重要内容,以达到弘扬地区优秀特色文化,提升学生造型表现能力的学习目标.同时,“互联网+”技术也逐渐的融入到教育教学的过程中,使得课堂教学更加多元化,更好的实现教学目标.通过扎根课堂教学、开设课外活动、提供展示舞台等方式培养学生的审美意识、创造力和学习兴趣,灵活的运用多媒体技术开拓小学美术造型表现领域教学的新模式,进一步让学生在美好的情感体验中表现自我.
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