论文部分内容阅读
混合式教学是在信息互联网时代下产生的,基于传统的在线教育。混合式教学模式不同于以往教学模式,它完美融合了线上教学及时反馈和线下教学直接监督等优点,到目前为止,混合式教学模式已经广泛的应用于中职学校教学中。实践表明,中职学校将混合式教学应用于音乐课教学取得了较好的成效。但不可否认,混合式教学法在中职音乐课教学中也存在一些瑕疵。鉴于此,本文主要对混合式教学法在中职音乐课中的实践进行研究。文中首先叙述了混合式教学的相关概念,然后分析了混合式教学法在中职音乐课中的实践。最后,从中职学校、教师及学习者三个角度提出混