全球化的雅思考试

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  【摘要】雅思考试是目前被全球认可的最权威的语言测试体系,其优势有目共睹,但是仍然不免有其不足之处。
  【关键词】雅思考试 优势与不足
  一、雅思考试概况
  1.雅思考试的兴起与发展。雅思考试是由剑桥大学考试委员会研发并组织实行的一种世界范围内的考试,是目前被全球认可、而且最权威的语言测试体系。通过对考生听、说、读、写四个方面的测试,能够较为全面的考查出考生英语学习的综合水平。
  2.雅思考试的内容、考核方式及成绩评定。
  (1)雅思考试的内容与考核方式。雅思考试分为学术类和普通类两种,也就是A类和G类,内容兼具学术性和实用性。参加学术类雅思考试的考生大多想要申请学位项目,比如高等院校的学士、硕士、博士学位;而那些有移民、就业意向的考生应该选择普通培训类考试。雅思考试规定,最高分为9分,最低分为1分。四项考试——听、读、说、写分别评分,总成绩取四个分数的平均值。
  (2)雅思考试的成绩评定标准。雅思考试采用9分制评分系统,成绩没有是否“合格”,只有是否“通过”。这个目前被国际认可的评分系统可以较为准确、公正的测试出考生真实的语言水平。英国文化协会对每个分数级别有对应的描述。
  二、雅思考试的世界影响力
  1.世界各种机构对雅思考试的认可。
  (1)国际教育机构对雅思考试成绩的认可。目前,雅思考试不仅是留学英国以及英联邦国家的首选,而且对美国教育机构中3000多所的院校也敞开了大门。另外,加拿大教育机构也已经完全认可了雅思考试成绩。
  (2)雅思考试成绩在国家职业机构和领域中的认可。在英国、美国、澳大利亚等国家的职业机构中,雅思考试成绩是应聘人员必须出示的语言水平证明。
  (3)雅思考试成绩在移民机构中的认可。许多国家如新西兰、澳大利亚以及加拿大移民局,在办理移民申请时,唯一要求出示的语言能力证明就是雅思成绩,这为那些有移民倾向的人提供了新的语言测试选择。
  总之,现在通行全世界各个国家的语言测试考试就是雅思考试。来自世界各地的学子只要通过了雅思考试,就可以申请异国求学、异国就业,从而达到了沟通、交流、学习全球化的可能。
  2.雅思考试逐渐胜过托福考试。“TOEFL(The Test of English as a Foreign Language,简称TOEFL)是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,满分为120分,有效期为两年。
  上溯到上个世纪八十、九十年代,托福考试对于那些想要留学或移民的考生来说是走出国门的第一道门槛。当今的雅思考试之所以能够比托福考试影响力大,参考人数多,是因为雅思考试在考试内容和方式上大大优于托福考试。目前,雅思考试以势不可挡之势逐渐站稳了全球语言测试的领先地位。
  三、对当前雅思考试的思考
  1.雅思考试凸显出的优势。雅思考试分别从听、读与说、写四个方面对考生进行测试,包含了语言的输入部分与输出部分,此举能够比较科学、公正、全面的评判出考生的真实成绩。考生可以从所考核的四个方面展示自己的英语水平,大大激发了其学习英语,参加雅思考试的积极性。其中的听、读、写三部分利用半天时间在考场进行笔答测试,而口语部分则采用考生与考官面对面的对话方式在单独设置的口语考场进行。与托福口语考试的人与机器相对而言,更体现人性化。考官与考生面对面的口语测试,不仅有效的提高了沟通效率,还有利于考生充分发挥其真实的英语水平。
  2.雅思考试的不足之处。
  (1)阅读部分。剑桥大学考试委员会一直强调雅思阅读考试的非专业原则和国际化原则,因为阅读试题的内容是与考生的专业背景和国家背景相分离的,对考生的知识水平与所学领域无偏向性,考生不能够通过对某领域知识和对文章国家背景的了解直接做出正确答案,而是要求考生就陌生的文章,运用自己对语言的综合运用能力,排除生僻的专业词汇障碍,最终进行正确的判断。如何能够在有限的60分钟内完成词汇容量较大的三篇文章阅读,还能准确的作答呢?诸多培训机构的老师认为,如果学生没掌握一定的阅读能力和技巧是无法取得好成绩的。可以这样说,阅读试题答的好与不好,很大程度上取决于阅读技巧掌握的怎样。因为阅读能力可以体现出考生对阅读技巧的灵活运用程度,这样就会使得考生只注重技巧而忽略文章了主旨和内容。于是,老师在讲解阅读课程时往往只会偏重于介绍技巧。其实,每篇文章的主旨和内容也十分重要,不可轻视。因为阅读本身不仅能扩大学生的知识视野,而且来能提高学生的理解能力和归纳能力。
  (2)写作和口语部分。英国文化协会规定:雅思写作和口语评分有着严格的评分标准。最新的雅思官方网站上公布的写作和口语的评分标准如下:写作:写作任务回应情况,连贯与衔接,词汇丰富程度,语法的多样性及准确性。口语:语言的流利度和连贯性,词汇丰富程度,句式丰富性和语法准确性,发音。
  但即使是有上述严格统一的评判标准,笔者仍然认为写作和口语的成绩评定已经不可避免的加入了考官的主观因素。考官在评判考生的写作水平时如果发现考生很机械、很僵化的使用模板,也就是一些“雅思机经”提出的短时间内提升语言水平的捷径时,一定会降低考生的分数。可是,如果考生不使用或者不借鉴这种答题模式,也许会被指认为思维混乱、条理不清,从而严重影响了考生的考试成绩。口语考试中,每一位考生都被安排在不同时段的15分钟,而考官毕竟不同于评判试卷的机器,他们的情绪、精神、心理状态以及其他不可言状的因素有可能直接影响考生的口语成绩。据官方统计报道,中国考生复议的科目中,写作和口语两科占了82%。可见,中国考生写作和口语分数偏低的原因决不仅仅只是考生的语言水平的缘故。
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