【摘 要】
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在英语课堂教学中,本土与西方文化的融合教育势在必行。尤其在接触英语教学初期的小学英语学习阶段,学习者若能够融入这样的学习理念,将对以后的英语学习起到事半功倍的作用
【基金项目】
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2017年度河南省社会科学规划项目“一带一路”背景下伏羲文化国际化传播模式研究”(2017BYY024)的阶段性成果
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在英语课堂教学中,本土与西方文化的融合教育势在必行。尤其在接触英语教学初期的小学英语学习阶段,学习者若能够融入这样的学习理念,将对以后的英语学习起到事半功倍的作用。通过分析英语课堂文化渗透存在的问题,指出适合小学英语教学使用的本土与西方文化融合的教育方式,例如文化对比教学、刨根问底式教学、课前三分钟文化闲谈、文化小讲座、小短剧作坊、多模态文化呈现等,对小学英语教学中本土与西方文化融合教育提出适度、恰当、准确等原则,以期更有效地开展英语课堂中本土与西方文化的融合教育。
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