论文部分内容阅读
在小学生的成长过程中，实践是决定其发展特点的重要方法，更是培养学生具体能力的关键途径。小学数学教学过程中，教师要注重对学生观察能力、时间水平和推理思维的培养，进一步强化学生的思考能力，让学生能够积极进行思考，引导学生主动展开创新时间。主要研究小学数学教师如何帮助学生在数学学习过程中强化其学习能力，激发学生结合所学知识掌握解题思维和能力，培养新的学习方法。