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超文本是随着计算机问世出现的一种新的文本形式,是在线学习主要的信息呈现形式,超文本灵活的非线性特征容易使学习者在学习中产生认知负荷。探讨了产生认知负荷的原因,并提出具体建议,以期对在线学习的设计提供帮助。
在线学习中超文本阅读的认知负荷现象研究
【摘 要】
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超文本是随着计算机问世出现的一种新的文本形式,是在线学习主要的信息呈现形式,超文本灵活的非线性特征容易使学习者在学习中产生认知负荷。探讨了产生认知负荷的原因,并提
【机 构】
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榆林学院信息工程学院
【出 处】
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榆林学院学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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榆林学院教改项目（JG0927）
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