【摘 要】
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依据“以职业素质教育为方向，以理论知识学习为基础，以护理技能培训为核心”的教学指导思想，建立科学的、符合护理专业特色的课程体系势在必行。我院在儿科护理学课程结构、教学
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依据“以职业素质教育为方向，以理论知识学习为基础，以护理技能培训为核心”的教学指导思想，建立科学的、符合护理专业特色的课程体系势在必行。我院在儿科护理学课程结构、教学内容、教学方法和考核方式上大胆改革，体现两突出：突出现代护理理念与服务意识培养，突出护理专业技能训练；两优化：优化课程结构，优化教学内容；注重学生职业素养和职业实践能力的培养。
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