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PBL（Problem based learning,PBL）教学模式主张提高学生分析问题和解决问题的能力,因而越来越受到广大医学教育工作者的广泛认可。它强调临床学科与基础医学的充分联系,从而有效地提高广大学生的临床素质。我们将其应用于临床神经内科进修医师培训,就PBL医学教育模式在临床神经内科应用做一讨论,以为临床神经内科进修医师培训提供有益借鉴。