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针对《高等数学》这门高度抽象的理论课,传统的“教练评”教学法暴露出了很多不足的地方,并且不能很好的适应当前教学技术的发展.本文提出运用微信小程序来实现该课程的“翻转课堂”教学,通过结合线上和线下课堂,能更好的利用各种教学资源,激发学生的学习积极性,增强学习效果.本文的工作对探索高等数学课程有效的教学方法提供了参考.