如何开展“以生为本”的探究性活动——以“小数点位置移动引起小数大小变化”为例

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在新课改的大环境下,在创新性的课堂教学中,我们必须以学生为中心,做到"以学定教,以学活教"。要追求"卓越",数学教师首先就要了解数学的价值,提高学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心,使学生养成良好的学习习惯。
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摘 要:我国素有“礼仪之邦”之称,讲究礼仪也是我国优秀文化传统中的重要组成部分。小学阶段的学生正处于身心发展的启蒙期,学校应当针对性地培养其文明习惯和良好的素质。体育课程虽以培养身体素质见长,但如何在其中渗透传统礼仪教育,在提高学生身体素质的同时也能够增强学生的内在修养,规范其行为举止,是一个值得深入探讨的问题。立足于此,探寻传统礼仪教育在小学体育课堂中的渗透策略。  关键词:小学体育;传统礼仪;