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教育的目的不是让学生机械地接受知识,而是让学生在学习知识的过程中通过强化学生的体验了解知识的重要性,发挥自身创造性思维以完成知识的掌握与内化。在教学中结合生活场景,让学生体验蕴含其中的原理,在动手实践的过程中,历经知识形成的过程,结合史学资料,提炼探究主题,促进学生核心素养的提高。
例谈体验式教学在生物课堂中的应用
【摘 要】
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教育的目的不是让学生机械地接受知识,而是让学生在学习知识的过程中通过强化学生的体验了解知识的重要性,发挥自身创造性思维以完成知识的掌握与内化。在教学中结合生活场景
【机 构】
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山东省莒县第二中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年22期
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