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英汉两种语言具有各自不同的词汇、语法、逻辑结构体系,体现着不同语言之间的思维模式差异.英语教学应着重引导学生领会这种差异,培养学生的英语思维习惯,使他们掌握英语思维模式,从而提高他们的英语运用能力.
英语教学应重视英汉思维模式的差异
【摘 要】
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英汉两种语言具有各自不同的词汇、语法、逻辑结构体系,体现着不同语言之间的思维模式差异.英语教学应着重引导学生领会这种差异,培养学生的英语思维习惯,使他们掌握英语思维
【机 构】
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华北水利水电学院
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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