【摘 要】
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有效的课堂应该是以学生获得知识、提高能力与形成良好的情感态度为目标。所以教学应以提高课堂的有效性为准则来设计。小学生学习英语的主要场所是课堂,提高课堂教学效率是
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有效的课堂应该是以学生获得知识、提高能力与形成良好的情感态度为目标。所以教学应以提高课堂的有效性为准则来设计。小学生学习英语的主要场所是课堂,提高课堂教学效率是实现有效教学的关键。一、整合有效的内容新课程标准提倡教师理解教材,将教材作为教学的基础去实施教学,但不是让老师生搬硬套地去教教材内容。基于这点,教师在进行所有的教学活动时,就要考虑不能拘泥于课本本身,应该在理
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