在小学语文教学中,最让老师感到棘手的就是作文。而尽管有各种作文范文阅读,但学生的作文水平不但没有预想的提高,反而有退化的趋势。纠其原因,可以发现,学生并不是通过这些范文学习如何写作,而是单纯为了应付老师布置下的作文任务,学生作文抄袭成风,作文没有真情实感已成为普遍现象。作为一名语文执教者,我深感提高学生作文水平的责任之重。要想提高习作水平,以读促写,读写结合不失为一个良策。所谓"读书破万卷,下笔如有神",这句话是前人在读写结合方面的经验之谈,在作文教学中,老师应该在讲授写作技巧的同时,引导学生加强课外阅读、激发阅读兴趣、积累写作素材,从而逐步提高作文水平。那么教师怎样指导学生通过课堂教学和课外阅读来提高写作水平呢?本文中,我将就这一问题进行分析并提出几点建议。