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【摘要】综合修养是电视台音乐编辑的智力支撑，也是其必须具备的修养。本文从文化修养、艺术修养、音乐修养三大理论层面，对电视台音乐编辑的综合修养进行了全方位、系列化、深层次的系统化研究与论述。力求对电视台音乐编辑综合修养的提升提供理论思考价值与实践参考作用。
【关键词】电视；音乐；编辑；修养；文化；艺术；综合
音乐是人类最早的艺术创作，没有国界的限制，音乐能渗入人的内心，为寂寞者拂去心头的云翳，为有情者传达爱的心声，为失意者鼓起自信的风帆！音乐既能够陶冶情操、丰富感情、发展智力、活跃思维，又能鼓舞斗争，使人奋发向上，有利于形成正确的世界观、人生观和价值观。音乐是美育当中至关重要的一个环节，这个环节有利于推进素质教育的步伐。在当今多元化的时代，听众对音乐作品的要求也是各不相同，所以需要加大引导力度，对传播正能量和弘扬主旋律的音乐作品加以广泛的宣传，这类作品对群众心理的影响：浸润人民的心灵，凝聚各方力量，用音乐的形式，讴歌中国梦、阐释中国梦、唱响中国梦，激励人们积极投身于实现民族复兴中国梦的伟大事业。这些作品为用音乐手段传播、表达中国梦的精神内涵与美好愿景不断注入新的活力。电视台音乐编辑以自身的综合修养为必备的修养和智力支撑，而这种综合修养又是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程。笔者愿对此提出几点拙见，以供自己和同行们综合修养提升中参考。具体而言，电视台音乐编辑的综合修养，可以分解为以下两大理论层面来进行系统化的解读与研析。
一、文化修养
文化是一个内涵相当丰富的大概念，“广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。有时又专指教育、科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知识与设施。”其实，关于文化的丰富性，我们置身于21世纪，全球政治的多极化、经济的多边化，决定了文化的多元化。有人把文化分为物质文化、制度文化、精神文化三大系统，精神文化又包括哲学、宗教、道德、科学、艺术等内容。
因此，电视台音乐编辑的文化修养，就自然包括诸多内容。其中主要的是人生观、世界观、价值观，特别是社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。与此同时，还必须具备政治、经济、历史、地理、法律、语文等相关的知识与学养。努力使自己成为一个文化品位较高的人。因为当今世界的各种竞争，说到底就是文化素质的竞争。作为电视台音乐编辑，首先就应当做一名文化人，以深厚的文化修养作为坚实的基础，方能立于不败之地。
二、音乐艺术修养
本来，音乐艺术属于文化范畴，音乐艺术修养也是文化修养的重要组成部分。但是，因为音乐艺术修养对于电视台音乐编辑来说非常重要，所以把它单列出来，进行专门论述。
（一）基本乐理知识的掌握
基本乐理知识是电台音乐编辑必须掌握的音乐基础知识，包括记谱法、节奏、旋律、速度、调式、和声、调性、基本曲式结构等内容，能够准确地掌握并运用这些知识。如学生要想拥有准确的节奏节拍感，就需要加强对乐理知识的学习，以准确地把音乐作品提供给不同的听众。因为节奏节拍是演唱出优美歌曲的前提，可见，基本乐理知识的重要性就如同房屋的地基，楼层盖得再高，如果基础不牢固，房屋也不安全。因此，基本乐理知识是音乐编辑所要具备的基本要求。其对于提高音乐编辑的音乐修养，锻炼其思维能力、实践能力等，均有着非常重要的作用。
（二）广泛了解音乐史
音乐史是对历史上的音乐现象与事件进行的研究，内容包括各民族的音乐历史、中外音乐文化交流以及音乐创作与表演、音乐教育、音乐家、乐器、音乐文献等多方面的知识。中外音乐史是音乐编辑必须学习的音乐文化理论知识课程。音乐史的学习能够扩大音乐编辑的音乐知识面，有助于其深入地了解悠久的音乐文化历史及不同时期音乐作品的特点、风格、创作背景等，从而对声乐作品有深刻而全面的认知，以便于更好地编辑音乐节目。
因此看出，音乐编辑不仅要掌握各艺术门类的基本知识（概念内涵、审美特征、创作要点等），还应具备一定的鉴赏、评论能力，甚至要有一定的艺术创作能力。例如中央电视台原音乐编辑、后提升为文艺部领导的邹友开，就创作出歌词《好大一棵树》等，李纯博不仅会拉京胡，而且是一名书法家。
音乐既属于艺术范畴，更属于文化范畴，所以音乐修养既是艺术修养的重要组成部分，又是文化修养的重要组成部分。但是音乐修养是电视台音乐编辑的“本功”，所以更有必要单列出来，并进行重点论述。
音乐修养之一，是掌握音乐艺术的基本知识。包括中国音乐与外国音乐、声乐（美声唱法、民族唱法、通俗唱法；独唱、重唱、合唱；女高音、女中音、女低音，抒情型女高音、戏剧型女高音、花腔型女高音；男高音、男中音、男低音，抒情型男高音、戏剧型男高音；童声等）、器乐（民族器乐中的江南丝竹、广东音乐、福建南音、东北鼓吹乐、十番锣鼓等；西洋器乐的序曲、组曲、夜曲、进行曲、谐诙曲、狂想曲、随想曲、幻想曲、舞曲、协奏曲、交响音画、交响曲等）、戏曲音乐（京剧音乐、评剧音乐、越剧音乐、豫剧音乐、黄梅戏音乐等）、曲艺音乐（二人转音乐、评弹音乐、京韵大鼓音乐等）、少数民族音乐（赫哲族的依玛堪、蒙古族的长调、藏族的仲谐、满族的八角鼓、苗族的飞歌、鄂伦春族的赞达仁等）。全国许多电视台开办了戏曲音乐与曲艺音乐的专栏，例如中央电视台的《梨园闯关我挂帅》、河南电视台的《梨园春》、黑龙江电视台的《欢乐英雄传》等等，可以想见，如果没有上述各电视台音乐编辑深厚的音乐修养，这些栏目就很难办得如此之好，如此受观众欢迎。
音乐修养之二，是把握音乐艺术的审美特征，主要有形象性、抒情性、表演性、韵律性等。其中以抒情性为重中之重。黑格尔指出：“音乐所特有的因素是单纯的内心方面的因素，即本身无形的情感。”电视音乐的表演过程，主要是情感传递过程：表演者通过真切的情感体验，把词曲作者表达在音乐作品中的情感化为自己的情感，再通过“以情带声，声情并茂”的表演（演唱或演奏），把这种情感传达给观众，引起观众的情感共鸣，最终收到“以情动情”的审美效果。在这一情感传递过程中，音乐编辑担任了情感组织与情感提速增量的重要工作，因此自身的情感必须真挚、强烈，即通常所讲的“要想感动人，首先要感动自己。”
总之，音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。电视台音乐编辑所从事的工作是艺术创造工作，因此艺术修养是其必备的修养。
参考文献
[1]辞海编辑委员会编纂.辞海（缩印本）[M].上海：上海辞书出版社，2000：1858.
[2]彭吉象.艺术学概论[M].北京：高等教育出版社，2002：72.
[3]辞海编辑委员会编纂.辞海[M]（缩印本）.上海：上海辞书出版社，2000：674.
[4]彭吉象.艺术学概论[M].北京：高等教育出版社，2002：182.
【关键词】电视；音乐；编辑；修养；文化；艺术；综合
音乐是人类最早的艺术创作，没有国界的限制，音乐能渗入人的内心，为寂寞者拂去心头的云翳，为有情者传达爱的心声，为失意者鼓起自信的风帆！音乐既能够陶冶情操、丰富感情、发展智力、活跃思维，又能鼓舞斗争，使人奋发向上，有利于形成正确的世界观、人生观和价值观。音乐是美育当中至关重要的一个环节，这个环节有利于推进素质教育的步伐。在当今多元化的时代，听众对音乐作品的要求也是各不相同，所以需要加大引导力度，对传播正能量和弘扬主旋律的音乐作品加以广泛的宣传，这类作品对群众心理的影响：浸润人民的心灵，凝聚各方力量，用音乐的形式，讴歌中国梦、阐释中国梦、唱响中国梦，激励人们积极投身于实现民族复兴中国梦的伟大事业。这些作品为用音乐手段传播、表达中国梦的精神内涵与美好愿景不断注入新的活力。电视台音乐编辑以自身的综合修养为必备的修养和智力支撑，而这种综合修养又是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程。笔者愿对此提出几点拙见，以供自己和同行们综合修养提升中参考。具体而言，电视台音乐编辑的综合修养，可以分解为以下两大理论层面来进行系统化的解读与研析。
一、文化修养
文化是一个内涵相当丰富的大概念，“广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。有时又专指教育、科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知识与设施。”其实，关于文化的丰富性，我们置身于21世纪，全球政治的多极化、经济的多边化，决定了文化的多元化。有人把文化分为物质文化、制度文化、精神文化三大系统，精神文化又包括哲学、宗教、道德、科学、艺术等内容。
因此，电视台音乐编辑的文化修养，就自然包括诸多内容。其中主要的是人生观、世界观、价值观，特别是社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。与此同时，还必须具备政治、经济、历史、地理、法律、语文等相关的知识与学养。努力使自己成为一个文化品位较高的人。因为当今世界的各种竞争，说到底就是文化素质的竞争。作为电视台音乐编辑，首先就应当做一名文化人，以深厚的文化修养作为坚实的基础，方能立于不败之地。
二、音乐艺术修养
本来，音乐艺术属于文化范畴，音乐艺术修养也是文化修养的重要组成部分。但是，因为音乐艺术修养对于电视台音乐编辑来说非常重要，所以把它单列出来，进行专门论述。
（一）基本乐理知识的掌握
基本乐理知识是电台音乐编辑必须掌握的音乐基础知识，包括记谱法、节奏、旋律、速度、调式、和声、调性、基本曲式结构等内容，能够准确地掌握并运用这些知识。如学生要想拥有准确的节奏节拍感，就需要加强对乐理知识的学习，以准确地把音乐作品提供给不同的听众。因为节奏节拍是演唱出优美歌曲的前提，可见，基本乐理知识的重要性就如同房屋的地基，楼层盖得再高，如果基础不牢固，房屋也不安全。因此，基本乐理知识是音乐编辑所要具备的基本要求。其对于提高音乐编辑的音乐修养，锻炼其思维能力、实践能力等，均有着非常重要的作用。
（二）广泛了解音乐史
音乐史是对历史上的音乐现象与事件进行的研究，内容包括各民族的音乐历史、中外音乐文化交流以及音乐创作与表演、音乐教育、音乐家、乐器、音乐文献等多方面的知识。中外音乐史是音乐编辑必须学习的音乐文化理论知识课程。音乐史的学习能够扩大音乐编辑的音乐知识面，有助于其深入地了解悠久的音乐文化历史及不同时期音乐作品的特点、风格、创作背景等，从而对声乐作品有深刻而全面的认知，以便于更好地编辑音乐节目。
因此看出，音乐编辑不仅要掌握各艺术门类的基本知识（概念内涵、审美特征、创作要点等），还应具备一定的鉴赏、评论能力，甚至要有一定的艺术创作能力。例如中央电视台原音乐编辑、后提升为文艺部领导的邹友开，就创作出歌词《好大一棵树》等，李纯博不仅会拉京胡，而且是一名书法家。
音乐既属于艺术范畴，更属于文化范畴，所以音乐修养既是艺术修养的重要组成部分，又是文化修养的重要组成部分。但是音乐修养是电视台音乐编辑的“本功”，所以更有必要单列出来，并进行重点论述。
音乐修养之一，是掌握音乐艺术的基本知识。包括中国音乐与外国音乐、声乐（美声唱法、民族唱法、通俗唱法；独唱、重唱、合唱；女高音、女中音、女低音，抒情型女高音、戏剧型女高音、花腔型女高音；男高音、男中音、男低音，抒情型男高音、戏剧型男高音；童声等）、器乐（民族器乐中的江南丝竹、广东音乐、福建南音、东北鼓吹乐、十番锣鼓等；西洋器乐的序曲、组曲、夜曲、进行曲、谐诙曲、狂想曲、随想曲、幻想曲、舞曲、协奏曲、交响音画、交响曲等）、戏曲音乐（京剧音乐、评剧音乐、越剧音乐、豫剧音乐、黄梅戏音乐等）、曲艺音乐（二人转音乐、评弹音乐、京韵大鼓音乐等）、少数民族音乐（赫哲族的依玛堪、蒙古族的长调、藏族的仲谐、满族的八角鼓、苗族的飞歌、鄂伦春族的赞达仁等）。全国许多电视台开办了戏曲音乐与曲艺音乐的专栏，例如中央电视台的《梨园闯关我挂帅》、河南电视台的《梨园春》、黑龙江电视台的《欢乐英雄传》等等，可以想见，如果没有上述各电视台音乐编辑深厚的音乐修养，这些栏目就很难办得如此之好，如此受观众欢迎。
音乐修养之二，是把握音乐艺术的审美特征，主要有形象性、抒情性、表演性、韵律性等。其中以抒情性为重中之重。黑格尔指出：“音乐所特有的因素是单纯的内心方面的因素，即本身无形的情感。”电视音乐的表演过程，主要是情感传递过程：表演者通过真切的情感体验，把词曲作者表达在音乐作品中的情感化为自己的情感，再通过“以情带声，声情并茂”的表演（演唱或演奏），把这种情感传达给观众，引起观众的情感共鸣，最终收到“以情动情”的审美效果。在这一情感传递过程中，音乐编辑担任了情感组织与情感提速增量的重要工作，因此自身的情感必须真挚、强烈，即通常所讲的“要想感动人，首先要感动自己。”
总之，音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。电视台音乐编辑所从事的工作是艺术创造工作，因此艺术修养是其必备的修养。
参考文献
[1]辞海编辑委员会编纂.辞海（缩印本）[M].上海：上海辞书出版社，2000：1858.
[2]彭吉象.艺术学概论[M].北京：高等教育出版社，2002：72.
[3]辞海编辑委员会编纂.辞海[M]（缩印本）.上海：上海辞书出版社，2000：674.
[4]彭吉象.艺术学概论[M].北京：高等教育出版社，2002：182.