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文章在分析当前城镇化阶段人口迁移和城市发展等方面新特征的基础上,提出对城市社会学课程教学内容进行扩充和改革的设想,以适应新型城镇化的发展需要,其中包括人口迁移率转变、旧城改造、地方政府公共服务于流动人口“用脚投票”机制和外籍移民社区等内容;对于计算社会科学方法在城市社会学课程中辅助教学的应用,提出探索式的意见和建议。