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被动语态是英语教学的重点和难点之一。分层次教学对此提出了更高的要求：应当让所有学生科学地掌握运用它。如何完成这个目标?笔者在教学中作了如下研究与分析。
温故知新到推陈出新——被动语态分层次教学
【摘 要】
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被动语态是英语教学的重点和难点之一。分层次教学对此提出了更高的要求：应当让所有学生科学地掌握运用它。如何完成这个目标?笔者在教学中作了如下研究与分析。
【机 构】
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桓台县职业中专
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2003年17期
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