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本文简述了Drashen的第二语习得理论,讨论对该理论提出的一些异议,并指出我们要理性地运用该理论来指导教学,有机地将语法教学融于各种交际活动中,加强学习策略训练,输入与输出并举,最终提高语言交际能力.
语言习得理论在英语教学中的辩证应用
【摘 要】
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本文简述了Drashen的第二语习得理论,讨论对该理论提出的一些异议,并指出我们要理性地运用该理论来指导教学,有机地将语法教学融于各种交际活动中,加强学习策略训练,输入与输
【机 构】
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丽水师范专科学校,宁波大学
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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