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以人教版高中《英语》必修四Unit 4 Body language阅读课为例,探究如何运用分层教学法进行高中英语阅读理解教学。提出应用分层教学法的注意事项。认为运用分层教学法能够让不同水平的学生获取他们想要的知识,即让全体学生"学有所得"。
分层教学法在高中英语阅读理解教学中的应用
【摘 要】
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以人教版高中《英语》必修四Unit 4 Body language阅读课为例,探究如何运用分层教学法进行高中英语阅读理解教学。提出应用分层教学法的注意事项。认为运用分层教学法能够让
【机 构】
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江西省萍乡市萍乡中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年22期
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