迁移联想法

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  高考题目尽管对考生来说是陌生的,但所考查的知识点均源于课内,考生应善于把考题与课本联系起来,利用课内学过的文言实词的词义来解释高考试题中出现的实词,实现由课内到课外的迁移。
  此外,成语相当一部分来源于古诗文,因而有很多词语的文言意义在成语中得到了保留。课本中积累的文言实词毕竟有限,成语在一定程度上可以补充文言实词积累的不足。在解釋文言实词时,我们可以借助成语来推断其含义。
  【同步突击二】
  阅读下面的文言文,完成1~3题。
  ①羊祜,字叔子,泰山南城人也。博学能属文,美须眉,善谈论。郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。举上计吏,州四辟从事,皆不就。夏侯霸之降蜀也,姻亲多告绝,祜独安其室,恩礼有加焉。
  ②帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事,镇南夏,甚得江汉之心,吴石城守去襄阳七百余里,每为边害,祜患之,竟以诡计①令吴罢守。于是戍逻减半,分以垦田八百余顷,大获其利。在军常轻裘缓带,身不被甲,铃阁以下,侍卫不过十数人,而颇以渔畋废政。尝欲夜出,军司徐胤执綮当营门曰:“将军都督万里,安可轻脱!将军之安危,亦国家之安危也。胤今日若死,此门乃开耳!”祜改容谢之,此后稀出矣。
  ③每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。吴将邓香掠夏口,祜募生缚香,既至,宥之。香感其恩甚,率部曲而降。祜出军行吴境,刈谷为粮,皆计所侵,送绢偿之,每会众江涡游猎,常止晋地,若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者,皆封还之,于是吴人翁然悦服。称为“羊岱”,不之名也。祜与陆抗相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗常病,祜馈之药。抗服之无疑心,人多谏抗,抗曰:“羊祜岂鸩人者?”
  ④祜女夫尝劝祜有所营置,令有归载者,祜黯然不应,遂告诸子曰:“人臣树私则背公,是大惑也,汝宜识吾此意。”
  (節选自《晋书·羊祜传》)
  [注]①诡计:奇计。
  1.写出下列黑体词在句中的意思。
  (1)博学能属文( )
  (2)祜独安其室( )
  2.为下列句中黑体词语选择释义正确的一项。
  (1)皆计所侵,送绢尝之( )
  A.侵占 B.侵犯
  C.侵害 D.侵袭
  (2)祜与陆抗相对,使命交通( )
  A.结交 B.连接
  C.往来 D.沟通
  3.把第③段画线句译成现代汉语。
  每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。
  译文:
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