基于多层次模糊综合评价的高校大型仪器设备论证方法

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许多高校的大型仪器设备利用率不够高,其原因有多个方面,购置前没有充分论证和科学评价是重要原因之一。为提高大型仪器设备论证的科学性与充分性,提出了一种利用模糊综合评价的论证方法。该方法计算过程简单易用,符合专家的评价习惯,易于在计算机系统上实现。案例证明该方法是可行的。
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