以青少年文学作品为依托的高职英语词汇教学研究

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高职院校是我国高校的重要组成部分,其教学方式与教学目的与普通高校有很大区别,相比于理论知识更注重培养学生的职业技能以及综合素质.高职院校学生的学习能力和知识基础相对薄弱,尤其对于英语学科而言,教学效果往往不尽人意,词汇教学是英语教学的基础,对于高职院校英语教师而言,提高词汇教学效果有巨大困难.依托青少年文学作品进行词汇教学是一种有效提高的教学策略,本文具体对该种教学方法进行了研究,希望能提高我国高职院校英语词汇的教学水平.
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