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“大语文”教学观的提出并非凭空想象，而是有其背景的、政策的、理论的及实践的依据的。先说“大语文”教学观提出的背景。一言以蔽之，就是在新的历史时期为了适应创新教育、培养创新人才的需要。其次说“大语文”教学观的政策依据。其政策依据我们可以从语文新课标中找到。
关于“大语文”教学观的认识与实践
【摘 要】
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“大语文”教学观的提出并非凭空想象，而是有其背景的、政策的、理论的及实践的依据的。先说“大语文”教学观提出的背景。一言以蔽之，就是在新的历史时期为了适应创新教育、培
【机 构】
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渝北区龙山中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2005年08X期
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