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地方高师院校的转型既具有师范院校向综合性多科院校转型、向高学术水平转型、向教师教育专业化转型的共性特征,又具有服务地方经济社会发展的特殊性,因而在办学理念、办学目标、办学定位及办学实践上应体现“师范性”“综合性”“学术性”“地方性”和“应用性”的交叉融合.
特殊性与共性的统一:地方高师院校转型的发展取向
【摘 要】
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地方高师院校的转型既具有师范院校向综合性多科院校转型、向高学术水平转型、向教师教育专业化转型的共性特征,又具有服务地方经济社会发展的特殊性,因而在办学理念、办学目
【机 构】
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广西师范学院高教研究所,广西师范学院现代教育技术中心
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2004年期
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