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物理是一门动态的学科，大气压强、相对运动等知识都是比较抽象的概念，且与我们的生活息息相关，如何更好地建立物理知识点与社会生活的紧密联系，实现STS教学，不仅有利于激发学生学习物理的兴趣，更有利于学生掌握物理知识并将所学知识灵活运用到社会生活实践中，从而真正提高物理教学的水平。本文主要探究了中学物理教学中的科学方法教育策略。