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情境创设已经成为新课改后高中政治课的一个通行的教学手段和环节，然而，情境创设不能仅仅停留在形式上，成为一种摆设和套路，而是要能够真正有效地引发学生思考和共鸣，推进课堂教学。学生的兴趣、学生的真实生活等都是在创设情境时必须考虑的因素，是有效创设情境需依托的重要资源。
开发学生资源,有效创设情境——学生资源在高中政治选修课中的成功尝试
【摘 要】
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情境创设已经成为新课改后高中政治课的一个通行的教学手段和环节，然而，情境创设不能仅仅停留在形式上，成为一种摆设和套路，而是要能够真正有效地引发学生思考和共鸣，推进课堂教学
【机 构】
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福州格致中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年15期
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