【摘 要】
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九年义务教育初中阶段的英语课程主要是培养学生听、说、读、写等方面的能力,其中写作能力作为对所学英语知识进行综合运用的过程,一直以来被视为英语教学的重难点所在。研究
【机 构】
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贵州省兴仁市鲁础营回族乡鲁础营民族中学
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九年义务教育初中阶段的英语课程主要是培养学生听、说、读、写等方面的能力,其中写作能力作为对所学英语知识进行综合运用的过程,一直以来被视为英语教学的重难点所在。研究现如今的初中英语写作教学也不难发现,学生由于自身基础知识薄弱以及受汉语思维等因素的影响,对英语写作提不起兴趣,一定程度阻碍着英语写作教学的顺利进展和实施。因此,新课程改革生本理念实施背景下,本文主要对初中英语写作教学进行思考与实践,旨在提升学生英语写作能力。
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