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对于我国的小学语文教育来说,口语的交际训练是对学生基本能力的一种培养,尤其是对小学生有着一定的成长与培养作用。然而,据了解,目前在小学语文的实践教学中对于口语交际的训练却存在着一定的限制,导致大多数学生的口语交际能力偏低。通过对目前小学语文口语交际训练现状以及存在的一些问题进行分析讨论,并提出有效的解决方案以便提升学生在语文教学中的口语交际能力。