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民办高职院校大学生往往存在自我评价低和自卑等不良心理负担。因此,教师在教学过程中,应对他们进行有效的心理沟通,并运用情感教学、心理测量、案例讨论等教学方法,来完善民办高职院校大学生心理健康教育,以促进和谐校园的建设。
民办高职大学生心理健康教育在教学中的运用
【摘 要】
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民办高职院校大学生往往存在自我评价低和自卑等不良心理负担。因此,教师在教学过程中,应对他们进行有效的心理沟通,并运用情感教学、心理测量、案例讨论等教学方法,来完善民
【机 构】
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肇庆科技职业技术学院艺术教育系
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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