论文部分内容阅读
我们进入一个现代信息化以及互联网时代,很多领域都需要互联网和信息技术的支持,教育领域也不例外,初中历史教师在教学时会普遍运用微课来对学生进行知识的讲解,使得学生对历史知识的学习更加直观与真实,微课的优势就是简短且内容丰富,这就使得微课在历史教学中很受教师与学生的喜爱。
微课在初中历史教学中的运用
【摘 要】
：
我们进入一个现代信息化以及互联网时代,很多领域都需要互联网和信息技术的支持,教育领域也不例外,初中历史教师在教学时会普遍运用微课来对学生进行知识的讲解,使得学生对历史知识的学习更加直观与真实,微课的优势就是简短且内容丰富,这就使得微课在历史教学中很受教师与学生的喜爱。
【机 构】
：
西藏日喀则市谢通门县中学
【出 处】
：
传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
2021年6月19日晚,第二届苏州金鸡湖作曲比赛决赛音乐会在苏州金鸡湖音乐厅隆重上演。最终,经过评委们的现场打分,来自中国的文子洋凭借作品《望川Ⅵ.姑苏》获得了本届作曲比赛的一等奖,同时赢得了十万元奖金。此外,刘欢(中国)的《狮子林》、马里奥·奥雅纳德尔(智利)的《天空之镜》分获二、三等奖;刘健(中国)的《鼓铮III》、竺天威(中国)的《四美图》、胡一轩(中国)的《独歌--为钢琴与管弦乐队而作》等三部作品获优秀奖。
据世界卫生组织报告,2007年全球有十亿人受到精神疾病的困扰,精神卫生问题已经严重影响了人们的正常生活,成为人类健康最突出的威胁。2019年6月24日,国务院印发了《关于实施健康中国行动的意见》,全面部署实施健康中国行动。其中,“心理健康促进行动”被列为第五位重要课题。放眼当下,社会各界应行动起来,合理运用身边资源,整合专业指导意见,从多角度入手,共同关注心理健康。
一、历史背景:此件文物曾长期存放于故宫博物院库房中,破损严重,当时一同存放的虽有其他青铜器碎片但无一匹配,由于没有足够的文物信息,故被定级为资料品,暂无故宫文物编号。
“哪里有产业,哪里就有我,哪里有需要,我就到哪里去!”这掷地有声的话语出自黄再发的口中,事实上工作30年来他也是这么做的。黄再发,中共党员,1970年6月生,土家族,本科文化,贵州省科技特派员,铜仁市碧江区农业农村局高级农艺师,一直致力于铜仁市蔬果产业发展与农业新技术的试验示范研究及应用推广,坚持在一块块农田里进行一项项农业新技术的研究,先后探索出了“夏秋高山反季节蔬菜栽培技术”“武陵山片区低热河谷秋延后茄果类高效栽培技术”“果园行间种草,以草治草技术”。
初中阶段作为学生身心发展的重要阶段,这一时期学生们的人生观、世界观、价值观并未形成,自我保护与自控能力相对较弱,十分容易被外界不良因素所影响。在这种情况之下,实行道德与法治教学,帮助学生身心健康发展、协助学生形成良好的是非观念、提高学生们的综合素养、则显得十分重要。而分层教学法的运用能够充分针对中学生的个体差异性,满足不同学生的实际需求,提升道德与法治教学的整体质量。基于此,本文主要通过分层教学在初中道德与法治教学中的应用,展开具体分析。
《福建稻麦科技》是由福建省农业科学院水稻研究所主办的专业科技期刊,获第五届全国农业期刊三等奖,2013年获福建省期刊奖优秀栏目金奖,2014年获福建省期刊奖优秀作品银奖,2016年获福建省期刊奖优秀作品铜奖,2020年获华东地区期刊优秀栏目奖。主要报道稻麦作物科研论文、试验研究报告、有关文献综述及国内外科技动向。设有:稻麦作物选育选配、繁殖制种、栽培技术、植物保护、综述、科技动态、信息快递、新闻集锦(简讯)等栏目。
与常规的注气方式相比,注气辅助重力驱具有抑制气窜,扩大波及体积的优势。通过静态低温氧化实验,研究减氧空气辅助重力驱在青海油田尕斯库勒E13油藏的适应性;利用天然全直径岩心开展减氧空气辅助重力驱实验,分析了氧气体积分数、注气速度和倾角对减氧空气辅助重力驱的影响规律。结果表明,低氧气体积分数(5%)减氧空气在尕斯库勒E13油藏具有较为明显的低温氧化作用,耗氧速率可以达到2.19 mol/(h·mL)。对于减氧空气辅助重力驱而言,尕斯库勒E13油藏条件下,增大注入气氧气体积分数,最终采收率提高,岩心实验采收率增
在高中阶段的课程中,思想政治是一门重要的学科,这门学科不仅可以有效规范学生的行为,提升学生的道德素养和法律知识,促进高中生成长为遵纪守法的好公民。由此可见,高中思想政治课程开展的必要性,而有效提升课堂教学效率,实现学生核心素养的发展,也是教师一直在探索的方向。为此,本文结合思想政治教学的实践经验以及班级学生的发展状况,对于政治教学课堂展开了研究。
本文着眼于社会转型大背景,探讨孙武和范蠡在军事理论和军事实践方面的异同之处,分析孙武和范蠡的出身、生活和出仕的环境和轨迹,剖析孙武和范蠡在社会转型期认识世界和改造世界的世界观和方法论,试图探索社会转型时期社会发展规律、军事斗争规律和人才成长规律,为当前社会转型期培养统帅型、综合型、跨领域人才提供参考。
节奏为音乐的重要表现因素,是音乐的脉搏和精髓,是组成音乐核心要素之一。在小学音乐教学中只有提升孩子们节奏感,让孩子们掌握基础节奏型,才能把握好歌曲的整体支架,为他们今后学习音乐打下坚实的基础。但是小学低段学生掌握音乐节奏存在了很多问题,科学有效的节奏训练对于小学生打下扎实的音乐基础,学习巩固音乐知识有巨大的促进作用。