我国历史悠久，记录并承载了中国传统文化的优良传统和文化底蕴，其文化博大精深，对于中华民族具有深远的影响。随着素质教育的提出，各个阶段的教学都面临着改革，尤其注重在教学中融入传统文化，从而不断提高学生的学科素养。其中体育课程一直被学校忽略，体育课程中包含的各项体育锻炼对初中生而言是十分必要且重要的，不仅可以帮助学生提升身体素质，而且对于其心理健康的发展也有很大的益处。在该科目中融入中华传统文化，不仅能够丰富课堂的内容，还能够提高学生的传统文化素养。本文就初中体育教学中与中华民族优秀传统文化的融合现状进行分析
核心素养这一理念在教学发展中起着至关重要的作用。在小学阶段，综合实践活动作为一项基本课程，其课程旨在让学生在传统文化学习的过程中，能够将所学与生活实际所联系，从而提高自身的综合素质。根据综合实践活动的实施反馈，我们发现，把核心素养这一理念融进综合实践活动中，可以更好地发挥教育的作用。笔者将从核心素养下小学综合实践活动之研学课程如何与传统文化结合开展进行浅析。
目的:对比全面腹部超声检查与选择性腹部超声检查在急腹症诊断中的临床应用效果.方法:选取2020年01-12月海南省第二人民医院收治的急腹症患者83例作为研究对象,并按随机数字表法分为观察组42例和对照组41例.其中,观察组予全面腹部超声检查,对照组予选择性腹部超声检查,诊断结果以手术和病理为标准.对比两组患者的超声检查时间、临床诊断时间、超声诊断准确率以及费用等.结果:与对照组比较,观察组的超声检查时间长、检查费用高,但是临床诊断时间短、延迟诊断率低,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论:全面腹部超
我国是一个拥有着悠久历史的多民族国家，各地、各民族传统的民间风俗习惯有许多，这些风俗习惯与民间传统习俗共同构成了珍贵的文化遗产。在诸多的民间传统文化中，民间游戏在我国历史的发展中被一代又一代的人传承下来，是劳动人民生活智慧的结晶，并且为现今时代的幼儿教育提供了丰富的教学内容与珍贵的教育资源。
目的:了解孕妇体操对分娩结局、产后恢复及孕产妇心理状况的影响.方法:调查定期产科检查和定期参加孕期体操课程的孕妇230名,随机分为体操组(113人)和对照组(117人),随访孕期、分娩及产后的情况.结果:①分娩方式:体操组阴道分娩率80.5％,对照组58.5％,有显著性差异;②孕期体重增加情况:体操组 (14.47±3.77)kg,对照组的 (16.21±3.77)kg,有显著性差异;③新生儿出生体重:体操组 (3285.74±434.20)g,对照组 (3401.43±397.74)g,有显著性差异.体