【摘 要】
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<正>开展数学探究性学习对学生学习方式、教师教学方式转变的促进作用已经引起大家的重视,将探究性学习引入课堂教学也已成为大家的共识,《普通高中数学课程标准》对此提出了
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<正>开展数学探究性学习对学生学习方式、教师教学方式转变的促进作用已经引起大家的重视,将探究性学习引入课堂教学也已成为大家的共识,《普通高中数学课程标准》对此提出了明确的要求.能否将探究性学习引入高考复习呢?大家对此意见不一,心存各种疑虑:是否占用复习时间,影响复习效果,耽误复习进度,探究性学习的内容从哪里来等等.下面是笔者组织的一次偶发性的数学探究性学习活动,整理下来分析一下,与大家共同探讨.2013年高考结束后,选一些高考试题给学生复习巩固所学知识是广大教师的常用做法,下面是笔者选的一道高考题:
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