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阅读教学应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。本文对阅读教学的突破提出了几个策略。
冗繁削尽留清瘦 立足关键为上策——浅谈阅读教学中的突破策略
【摘 要】
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阅读教学应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。本文对阅读教学的突破提出了几个策
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区韩桥乡中心小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年9期
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