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本文结合《倒数的认识》一课教学,从"游戏激趣,揭示课题"、"探究新知,归类总结"、"巩固练习,深化理解"、"归纳总结,梳理知识"等环节进行优化设计与思考,从中汲取有益教学经验。
《倒数的认识》教学设计及思考
【摘 要】
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本文结合《倒数的认识》一课教学,从"游戏激趣,揭示课题"、"探究新知,归类总结"、"巩固练习,深化理解"、"归纳总结,梳理知识"等环节进行优化设计与思考,从中汲取有益教学经验
【机 构】
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福建省屏南县光华小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年10期
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