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目的:探讨教学实践结合多媒体在肿瘤放射治疗学教学中的应用效果。方法:选取苏州大学医学院2012级临床医学专业两个班的88名学生为研究对象。将一班的46名学生设为实验组,采用教学实践结合多媒体教学法;二班的42名学生设为对照组,采用传统教学方法。通过考核成绩和问卷调查评价实施效果。结果:实验组学生的考核成绩优于对照组学生(P<0.05)。问卷调查结果表明,在激发学习兴趣、提高学习积极主动性、临床思维能力、培养团队精神、沟通交流能力、锻炼临床操作技能等指标上,实验组均明显优于传统教学方法组(P<0