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在中专水利水电专业教育中，专业基础课占有较大的比例，极为重要。以“理论力学”、“材料力学”两门基础课为例，通过教学实践中学生的馈及与教师们交流的信息，结合基础课的特点及学生的年龄、心理因素，介绍了中专水利水电专业基础课教学中的一些经验和方法。
谈谈如何加强中专水利专业基础课教育
【摘 要】
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在中专水利水电专业教育中，专业基础课占有较大的比例，极为重要。以“理论力学”、“材料力学”两门基础课为例，通过教学实践中学生的馈及与教师们交流的信息，结合基础课的特点及
【机 构】
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广西水电学校
【出 处】
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广西水利水电
【发表日期】
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2000年4期
其他文献
摘要:兴趣是学生最好的老师,学生在学习中充满浓厚的兴趣,可以全身心投入学习活动之中。初中历史教师在教学活动中,要发掘教学各个环节的资源,激发学生的学习兴趣,提高教学成效。 关键词:激发;历史;学习兴趣 一、创新新课导入方式,激发学生学习兴趣 (1)以独特导语激发兴趣。新颖的导语可以集聚学生的注意力,将学生的思维引入教学之中。例如在教学“祖国境内的远古居民”时,有教师设计了这样的导语: