【摘 要】
：
中国秘书期刊学术成果第三届评奖会,于1994年6月8日至12日在四川峨眉山市举行.本届评奖会由乐山《厂长与秘书》编辑部承办,参加单位有中办《秘书工作》、兰州《秘书之友》、
论文部分内容阅读
中国秘书期刊学术成果第三届评奖会,于1994年6月8日至12日在四川峨眉山市举行.本届评奖会由乐山《厂长与秘书》编辑部承办,参加单位有中办《秘书工作》、兰州《秘书之友》、上海《秘书》、《广东秘书工作》、云南《秘书之声》、贵州《秘书世界》、北京《办公室业务》、广西《领导与秘书》、湖北《企业秘书》、成都《秘书界》、广州《秘书工作通讯》、重庆《办公室工作》等13家秘书期刊.
The Third Annual Award for Academic Achievements of Chinese Journal Journals was held in Emeishan City, Sichuan Province from June 8 to June 12, 1994. The awarding ceremony was hosted by Leshan’s director and secretary editorial department. Work, Lanzhou Friends of the Secretary, Shanghai “Secretary”, “Guangdong Secretary Work”, Yunnan “Secretary Voice”, Guizhou “Secretary World”, Beijing “Office Business”, Guangxi “Leadership and Secretary”, Hubei “Enterprises Secretary ”, Chengdu“ secretary ”, Guangzhou“ secretary work communication ”, Chongqing“ office work ”and other 13 journals.
其他文献
摘要：语文是高中课堂非常重要的一部分，因为语文不仅是高中三门主课之一，也在学生初高中时代占有一席之地，此外，高中语文对培养孩子们对传统文化的热爱，对语文知识的理解起着基础作用。所以几十年来，对于高中语文教学方法的探究一直不断深入，随着时代的发展，高中老师和学生家长更加注重学生个人素质的提升，新的课堂背景下，高中语文课堂教学运用了群文阅读的新的教学方式，从教学当前的现实情况出发，与现代信息技术相结合
摘要：对于小学低年级的语文教学来说，教学的重点和难点是识字教学，它是小学生在语文学习过程中最基础的一项技能。基于此，本文简要分析了错别字的主要类型以及错别字的形成原因，并分别从搜集常见的错别字，采取科学的识字教学方法、调动学生的学习兴趣，强化平时的识字教学、增强学生的短期记忆，提高识字的正确率以及采用不同的方法记忆字形，提高识字教学的有效性等方面，提出小学二年级语文教学中避免出现错别字的方法。
中华文化源远流长,博大精深,古诗词作为我国文化的重要载体,尤其是选进初中语文教材中的古诗词都是国学精粹,对传承中华文化有着重要的作用.在中考语文考试中,更是把古诗词鉴
摘要：随着我国素质教育改革的深入，核心素养教育成为各学科教育的终极目标。高中教学也逐渐从应试教育向人文教育转变，在注重学生成绩发展的同时越来越注重学生核心素养的培养和提升，为素质教育奠定基础。本文以高中语文教学为例，阐述高中语文核心素养内涵，分析核心素养教育下高中语文教学存在的问题，进一步探究高中语文核心素养的培养路径。旨在通过本文的论述能够为高中语文核心素养培养以及高中语文教学改革提供可行性方向
初中语文教学过程中,阅读教学属于较为重要且教学难度较大的教学内容.现阶段的初中语文阅读教学过程中传统的教学模式及教学方式存在一定的不足及缺陷,无法很好地吸引学生的
摘要：随着我国新课程教育改革工作的不断发展与深入，小学语文教学形式与内容也在与时俱进地进行着革新和改变，传统教学模式正在逐步朝着多元化教学方式转变，越来越多的教师开始转变课堂教学方法，更加注重教学方式的科学性与有效性。思维导图教学方式在小学语文中习作教学中的应用可以帮助学生更加清晰地明确习作内容及框架，降低习作的难度，对传统习作教学方式是一种很好的补充和完善。本文立足小学语文习作教学实践，首先简要
办公手段现代化,为科学决策提供了物质条件,但决策的科学性还取决于信息的准确、全面。目前,在上报信息中存在着报喜多报忧少的问题,这对于领导科学决策是极为不利的。因为
摘要：小学语文教学对于孩子的整个人生发展具有不可言喻的重要意义，在此学习过程中，让孩子从无知到懂得许多道理，从懵懂到聪慧，孩子们得到了知识增长与智慧提升。其中小学语文作文学习占据了整个小学语文教学的相当部分时间，它也是整个语文教学过程中学生难以接受的学习部分，它让小学生的汉语言文字的运用能力、语文思维能力等方面都得到了长足的培养。在小学语文教学中，由于作文教学占据语文教学的重要地位，因而教师要能够
摘要：高中数学教学是高中阶段学科教学的重要组成部分，其教学成果对于学生的数学学习来说，有着非常重要的推动作用。在高中数学教学之中，大力提高学生的综合素质，对于整个数学教学来说帮助很大。本文论述了数学素质的概念，指出在高中数学教学中提高学生素质的方法，以供大家参考。 关键词：高中数学教学;学生素质;应用方法 在高中数学教学之中，学生素质的培养已经成为数学教学之中的重要部分，其教学对于学生的数学学