【摘 要】
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新时代特色中国社会主义理论体系,明确了新时期合格大学生党员的标准与要求。当前高校学生党员培养面临着培养阶段内容不统一和考核培养标准难量化的困难,文章通过探索新时代背景下的高校学生党员基于“T—P—S”机制高校学生党员发展质量保障体系构建,从培养阶段内容体系,培养量化考核体系完善当前高校学生党员发展质量保障体系的短板,提升高校大学生党员培养质量内涵。
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新时代特色中国社会主义理论体系,明确了新时期合格大学生党员的标准与要求。当前高校学生党员培养面临着培养阶段内容不统一和考核培养标准难量化的困难,文章通过探索新时代背景下的高校学生党员基于“T—P—S”机制高校学生党员发展质量保障体系构建,从培养阶段内容体系,培养量化考核体系完善当前高校学生党员发展质量保障体系的短板,提升高校大学生党员培养质量内涵。
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