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以教育集资为逻辑起点，结合荆门市掇刀区农村教育公平调研数据，对农民教育集资意愿及影响因素进行分析。结果表明：①66．7％的受访者支持教育集资；②在现阶段农村教育集资缺乏法律基础；③得出影响农民集资意愿的四大因素：年龄、教育、邻里关系、教育特征；④教育集资只在经济发展水平较高、人口规模较小的地区具有一定的推广价值。最后提出了相应的政策性建议。